Tutoria – acompanhar, capacitar e aculturar as novas gerações

Objetivos

  • Reconhecer a importância da Formação Prática em Contexto de Trabalho (FPCT) e a importância do papel do tutor no projeto e na empresa;
  • Adotar princípios pedagógicos para preparar, desenvolver e avaliar sessões de FPCT tendo em vista a definição de objetivos operacionais e o controlo dos resultados;
  • Utilizar técnicas e comportamentos facilitadores da aprendizagem e da motivação dos tutorados assegurando o feedback adequado.

Destinatários

Todas as pessoas que tenham a seu cargo o acompanhamento de novos colaboradores com o objetivo de ensinar e passar conhecimento técnico.

Pré-Requisitos

Sem pré-requisitos

Conteúdos Programáticos

O Tutor e a Formação no Contexto Real de Trabalho

  • A Tutoria e sua relevância em contexto profissional;
  • Competências e funções do Tutor;
  • O Tutor na facilitação da aprendizagem no posto de trabalho.

Instrumentos de suporte à Prática Pedagógica                  

  • Formular objetivos de aprendizagem;
  • Métodos e técnicas pedagógicas na FPCT:
    • Método do diálogo;
    • Método das 4 etapas;
    • Método da ação completa;
  • Fazer uma avaliação objetiva da aprendizagem:
    • Construir instrumentos de avaliação da aprendizagem;
    • Dar feedback usando o Modelo Sandwich;
    • Avaliar pelo método DADO Invertido.

Planificar um percurso formativo

  • As atividades do posto de trabalho e a sua tradução em percursos pedagógicos;
  • Plano Individual de Aprendizagem;

Motivar em contexto de aprendizagem 

  • Especificidades da comunicação e da relação pedagógica;
  • Técnicas e Estratégias de motivação na FPCT.

Duração (horas)

21

Nº Mínimo de Participantes

6 a 12

Certificação

Certificado de Formação Profissional

Preço (por pessoa)
Isento de IVA ao abrigo do Artº 9º do CIVA, nº 10

Sob consulta €
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